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吧的语法意义再探教育学高等教育教育专区李朱元

易玩娱乐网 2022-06-26 01:38:12

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2020-10-27 09:03:07

???:吧的语法意义再探吧的语法意义再探???*提要现有关于吧的研究虽有可取之处, 但有些现象难以得到合理的解释。有进一步研究的必要。通过对现代汉语中含吧的语料的分析, 本文认为, 吧不表示疑问语气, 其语法意义是削弱或者降低语气。其他种种复杂的用法都可以由此得到合理的解释。关键词吧语气词语法意义吧是现代汉语中用得较频繁的一个词, 学术界对此讨论得比较多, 看法也不尽一致。比较一致的看法是, 吧是语气词。问题主要集中在两个方面, 一是吧是不是表示疑问语气? 二是它表示什么语法意义? 与此相关的问题是, 到底有几个吧 ? 现有的研究虽有可取之处, 但有些现象难以得到合理的解释, 有进一步研究的必要。通过对现代汉语中含吧的语料的分析, 本文认为, 吧不表示疑问语气, 其语法意义是削弱或者降低语气。其他种种复杂的用法都可以由此得到合理的解释。以前关于吧的语法意义的概括与此有相近之处, 但并不是一回事。我们先讨论吧的语法意义, 然后再讨论它是不是疑问语气词。一 1 1对现有说法的反思 . 关于吧的语法意义, 学术界的看法很不一致。

从数量上来看, 有的概括为一种, 有的概括为多种; 从概括的结果来看, 也很不相同。同是概括为一种的, 胡裕树 ( 1995 376) 认 : 为, 吧表示半信半疑 ; 胡明扬 ( 1981) 认为, 吧赋予说话内容以不肯定的口气 ; 贺阳 ( 1992)认为, 吧表示非确认语气。这三者表述不同, 意思差不多。刘月华等 ( 2002 : 424) 认为, 吧的作用是缓和语气 ; 徐晶凝 ( 2003) 将吧的语义表述为对命题内容作出推量, 并要求确认。朱德熙 ( 1982 211)把吧分为吧 :1关于吧的语法意义和吧2。吧21是用在是非问句里的吧 , 是语气词, 表示说话的人已经知道是怎么回事, 只是还不能确定, 提问是为了让对方证实。用于特指问句、选择问句、反复问句之后的吧是吧 , 朱德熙认为, 这类句子实质上是*非常感谢匿名审稿专家提出的宝贵修改意见, 笔者很重视这些修改意见, 并根据自己的理解作了修改。如仍有不足之处, 当由笔者本人负责。79世界汉语教学 2007年第 3期 (总第 81期 )祈使句 , 只是句子头上省去了 ?你说 # 一类的话, 句末的 ?吧 # 表祈使, 不是疑问, 是 ?吧 2# 。

邵敬敏 ( 1996 66- 67) 根据吧前面的内容的不同, 把吧的语法意义分为四种: 1) : 要求听话者予以证实 ( A 义 ); 2) 征求对方意见 ( B 义 ) ; 3) 建议对方做什么或采取什么行动 ( C 义 ); 4) 建议为对方做什么或采取什么行动 ( D义 ) 。例如 (邵敬敏例 ) : ( 1) 你衣服穿少了吧? ( A 义 ) ( 2) 你看我现在也不太胖吧? ( B 义 ) ( 3) 大少奶奶, 该换换衣服了吧? ( C义 ) ( 4) 我给你拿一杯冷水吧? ( D 义 ) 将吧的语法意义表述得最细致的, 要算是吕叔湘 ( 1999 56- 57) 了。吧的分布和 : 意义概括为以下几点: 1) 用在祈使句末尾, 表示命令、请求、催促、建议等。 2) 用在问句末尾。这些问句往往不是单纯提问而有揣测的语气。 3 ) 用在句中停顿处, 用于举例、让步小句, 用于交替的假设, 有左右为难、犹豫不决的意思。上述不同学者对吧的语法意义的概括都存在一定的局限, 或没有顾及到其他语料, 或掺杂了语境中的其他因素。如果吧表示半信半疑或不肯定非确认 , 我们就难以解释它用于祈使句的情况: 祈使句是说话人要求对方从事或不要从事某种行为, 怎么可能是半信半疑或者不肯定呢? 如果像徐晶凝 ( 2003) 所说, 是对命题内容作出推量, 并要求确认 , 仍然不能解释祈使句中的情况。

和缓说可以圆满地解释吧用于祈使句的情况, 但难以解释陈述句和一般疑问句中的情况, 更难以解释下列情况: ( 5) 说吧, 又得罪人; 不说吧, 领导又非让我说。把吧在不同语境中的用法细化为不同的语法意义, 这从语言教学, 特别是对外汉语教学角度看, 或许比较方便; 但从科学研究的角度来看, 并不合适。因为这种对语法意义的归纳或论证方式不科学, 这样做掺杂了句子中的其他因素。这就涉及到虚词研究方法论的问题。有关这方面的论述, 较早的可追溯到何容的 ?中国文法论 % ( 1942 135) , 他指出: 因 : 为要是这样, 就不免把这个助词所没有的作用也当成它的作用, 把一个作用很单纯的助词当成作用很复杂的, 而永远弄不清楚。胡明扬在不同文章中多次强调这一点。例如胡明扬 ( 1988)就指出: 要确切地分析语气助词的语气意义就需要采取某些有效的方法尽可能排除这些干扰因素, 把要分析的语气助词的语气意义 ?孤立 # 出来。马真 ( 2004 213) 也提醒广 : 大研究者: 我们在研究、分析、把握虚词的语法意义时, 就要特别小心别将虚词所在的格式的语法意义归到那虚词的身上。

我们现在再回过头来审视一下吧所表示的不同的语法意义。这些不同的语法意义应归功于语境中的其他因素。比如, 说吧在你去吧之类句子中表示祈使语气, 实际上, 去掉吧后, 祈使语气仍然存在, 可见, 表示祈使语气的并不是吧。再如, 说吧用在 ?好、可以 # 等后面, 表示同意, 是一种应答语 , 去掉吧仍然具有这样的功能。其他行、种种语法意义, 其实都属类似的情况, 这里不准备一一列举, 读者可以自己去检验。 1 2我们对吧的语法意义的看法 . 既然现有关于吧的语法意义的表述都存在一些不足, 那它的语法意义到底是什么呢? 根据对现实语料的分析, 我们将吧的语法意义概括为: 起降低或者削弱语气的 80!???:&吧的语法意义再探作用。其种种复杂用法都是从这一意义派生的结果, 因而都可以得到比较合理的解释。张谊生 ( 2000 268)这样表述过: ?吧 # 主要表示说话人对自己的看法不很肯定, 在不同 : 的句类中, 其揣度性语气的强弱并不相等。在陈述句句末, 表示叙述不很肯定; 在疑问句句末, 希望对方给予证实; 在祈使句句末, 可以使请求、命令、劝告、催促等的语气略为舒缓一些。

张著对吧的语法意义的表述与上述有关学者的提法差不多。这里想指出的是, 他对吧在不同句类中所呈现的意义的差别的观察是符合语感的; 但是, 有两点似乎应该说得更清楚一些: 一是意义上的这种差别是吧的语法意义的差别, 还是吧所在句子之间整体意义的差别? 二是如果不是吧自身语法意义的差别, 那么上述含吧的不同句类之间的差别又是如何造成的? 我们对上述问题的看法是: 吧在不同句类中的语法意义并没有变, 含吧的不同句类之间的意义差别是由特定的句类和吧共同造成的。这里涉及一个语法研究观的问题, 就是系统观。结构主义语言学认为, 短语的意义是由组成这个短语的词的意义获得的, 由此类推。这里一个根本的不足就是忽略了结构本身的作用。如果考虑到汉语中打他和他打意义上的差别, 则可以说对结构的作用重视得不够, 因为打他和他打意义上的差别显然是由结构造成的。这点很明显, 容易被研究者看出来。从系统的观点来看, 整体大于部分之和。近几年的构式语法研究强调的就是这方面。这实际上是系统论思想在语言学研究中的体现。回过头来再讨论吧的问题。在吧的语法意义探讨方面, 胡明扬 ( 2000) 中说的一段话非常有道理, 可惜被众多的研究者所忽略。

他提出要用孤立法来研究虚词, 在某些情况下不仅要排除句子内部其他语言成分以及整个句子的整体语义因素的干扰, 还需要排除句子以外的上下文和语言环境的影响和干扰。 ?句子内部其他语言成分 # 的语义因素包括组成有关句子的各个词语的语义内容, 不论是实词的语义内容, 还是其他虚词的语义内容, 以及各个层次的各种句法结构的语义内容, 还有各种韵律成分, 包括轻重音和句终功能语调的语义内容。这最后一类语义成分, 也就是韵律成分的语义内容最容易忽略, 但是也许是最不应该忽略的一类语言成分的语义内容。 ( 划线部分为笔者所加 ) 因此, 讨论吧给不同句类带来的意义上的差别, 必须考虑句终功能语调的因素。考虑句终功能语调因素, 就是要考虑不同句类的典型功能。我们习惯说, 陈述句表示陈述, 疑问句表示询问, 祈使句表示请求、命令, 这是就其典型功能而言的。在实际语言中, 句类和间接言语行为之间的关系比较复杂。知道不同句类的典型功能之后, 我们就比较容易根据吧的语法意义, 解释不同句类带吧后所出现的意义上的差别。陈述句的典型功能是陈述一个事实, 或者从肯定方面陈述, 或者从否定方面陈述。

陈述句加上吧后, 由于它具有削弱或者降低语气的作用,因而它降低了对事实的陈述功能探的意思, 使陈述的语气不那么坚决。所以我们才觉得吧在陈述句中表示不肯定语气。例如: ( ( 6) 他在笑这个新书记的学生腔吧。 (张炜 ?秋天的愤怒 % ) 例 ( 6) 如果去掉吧 , 语气就显得十分肯定。疑问句的典型功能是询问, 加上吧以后就削弱了它的询问语气, 因而不是完全意义上的疑问, 而是问话者自己对句中所含的命题的疑问有所保留, 主观上认为这一命题所陈述的事实可能是真的。所以, 给我们的感觉是疑问句加上吧后有需要对方证实的意味。 81?世界汉语教学 2007年第 3期 (总第 81期 )( 7) 我叫住她, 咱们要是再见了, 就得算朋友了吧? ( 王朔 ?一半是火焰, 一半是海水%) 例 ( 7)中, 我和她是第一次见面, 一面之交之后, 第二次见面就成了朋友, 可能性虽很小, 但也不是完全没有。所以我在说这句话时用了吧。去掉吧 , 给人的感觉好像是对成为朋友没有把握似的。祈使句的功能是表示命令 ( 请求的功能可能是后来发展的 ) , 命令的语气是坚决的。

加上吧后, 这一坚决的语气受到削弱, 因而给人的感觉是语气比较和缓。例如: ( 8) 还是好好检查一下自己的工作吧! (蒋子龙 ?赤橙黄绿青蓝紫 % ) 例 ( 8)中的吧如果去掉, 给人以训斥之感。如前所述, 有的学者把吧的语法意义概括为和缓 , 用来解释祈使句非常自然; 用于其他句类的解释, 说和缓陈述语气疑问语气则不够自然, 甚至有点费解。二吧的分布与吧的语法意义和缓)细心的读者会发现, 我们上面没有提到吧用于感叹句中的情况, 也没有举吧用于特殊问句的例子。吧可用于祈使句、是非问句和陈述句, 不能用于感叹句。这一点徐晶凝 ( 2003) 已经指出。作者还作了统计, 结果是吧最常用于祈使句, 约占 56 , 其次是疑 % 问句。作者还对此进行了解释: 吧之所以不能出现在非是非问句和感叹句中, 是因为选择问、 wh疑问句中均无需要取得听话者认可的信息, 所以不能用 ?吧 # ; 吧为何大量运用于祈使句? 这是吧之情态语义语用化的结果, 跟面子有关。这种解释在徐文中是可取的, 因为这与作者对吧的语法意义的理解是吻合的。